. Virtual Reality الحقيقة الافتراضية

[هشام الهاشمى]

Twenty-first century society may come to depend on virtual reality (VR) as much as twentieth-century society has evolved to depend on the automobile to survive. Is this statement true? What is Virtuality? Does Architecture is one of the many professions that can benefit and grow with t he development of virtual reality (VR) technologies?
لقد طرح مصطلح الحقيقة الافتراضية Virtual Reality لأول مرة في عام 1989م، وقد أطلقت مصطلحات أخرى عديدة تشير إلى هذا المفهوم منها: الحقيقة الاصطناعية Artificial Reality عام في السبعينيات، و Cyberspaceعام 1984م، ومؤخرا العوالم الافتراضية Virtual Worlds والبيئات الافتراضية Virtual Environments في التسعينيات.
ويستخدم مصطلح الحقيقة الافتراضية اليوم بأشكال متعددة وكثيرا ما تكون مربكة ومضللة، لكن مصطلح الحقيقة الافتراضية يرتبط في الأصل بالحقيقة الافتراضية الاستغراقية Immersive Virtual Reality ، وفيها يكون المستخدم مستغرقا ومحاطا تماما بعالم مصطنع ثلاثي الأبعاد مولد بالكامل من خلال الحاسب.
يمكن تلخيص الخاصية الفريدة للبيئة الافتراضية الاستغراقية كما يلي:

• توفر المشاهد المرتبطة بأدوات الرأس واجهة طبيعية للإبحار والتجول في فضاء ثلاثي لأبعاد، تسمح بالنظر في إنحاء البيئة الافتراضية والتجول والطيران فيها.
• تحسن المشاهد المجسمة إدراك العمق والإحساس بالفضاء أو الفراغ المحيط.
• التطبيقات التربوية للحقيقة الافتراضية
• بناء بيئات افتراضية مشابه للواقع لتعليم الطلاب وتدريبهم على تنفيذ المهام التي يمكن أن تشكل خطرا على الطلاب مثل التجول في مفاعل نووي.
• إتاحة الفرصة للطلاب لمعايشة واختبار بيئات طبيعية يصعب الوصول إليها في الحقيقة، مثل استكشاف أعماق البحار والمحيطات، والقيام برحلات فضائية في المجموعة الشمسية.
• إكساب الطلاب مهارات عالية في تنفيذ بعض المهام مثل إجراء العلميات الجراحية أو قيادة الطائرات لتقليل احتمالية الخطأ المحتملة عند الانتقال إلى الممارسة الواقعية.
• توضيح موضوعات يصعب تخيلها في الواقع مثل التجول في جسم الإنسان أو داخل الخلية ونحو ذلك.
• تضمن الحقيقة الافتراضية المشاركة الفعّالة للمتعلمين وتوفر لهم التفاعل مع الآخرين، وتتيح لهم إمكانية الوصول لمعلومات وبيانات والاتصال بخبراء في جميع أنحاء العالم لحل مشكلات معقدة من خلال البيئات الافتراضية.

The Tactile Reality of Virtual Architecture​

If so-called virtual architecture, as the architecture of virtual space as opposed to actual space, were nothing more than a space that can be translated into the latter or something resembling the latter, then it would be merely a possible thing, unrelated to virtuality as discussed above. If it were simply a matter of designing an interface, such as the interface of a navigation system, then proximity to real space would be easy to understand and fully sufficient. One answer would be enough. In this case, the simulation of multi-dimensional space within the display could rely on techniques of perspective to achieve a three-dimensional space on the screen.
Place
Physical architecture is designed and built to create meaningful places in which society can inhabit and interact ("Virtual Reality"). If architecture did not perform this function, it would exist as sculpture in its own universe.
Architectural place is created in the context of the geographical limitations of the physical site, approached from other spaces and places. A virtual world, without a geographical context and a traditional means of approaching a site, exists in the context of abstract, infinite space. An attempt must still be made, however, to create meaningful places in this limitless space.

​

يفتقر الفراغ الافتراضي إلى العديد من الأسس وشروط العالم الطبيعي وهو مصمم بدون دراسات إنسانية أو مناخية أو بيئية كذلك لا يوجد أي قيد لتنظيم العالم الافتراضي إلا عامل واحد وهو دراسة إدراك وفهم المستعمل.
البيئات الافتراضية المعايير ملغاة ولا تأثير لها: ضمـن مفهـوم البيئـة المعلوماتيـة لا توجد معوقات أو محددات تؤخر النمو العمراني, وهذا ما يجعل المعماري يتخيل ويبدع بدون حدود.